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→Plataforma para candidatura 2010-2011
===Recursos===
===Recursos===
Los docentes reciben una gran cantidad de recursos digitales a través de la plataforma Plone; aquí se encuentra una selección de las ofertas que se encuentran al servicio del público en línea, y también la obra de autores nacionales. Además confeccionamos fichas pedagógicas que hoy están categorizadas en el repositorio del sitio Plone ([http://biblioteca.paraguayeduca.org/]), estas tienen el objetivo de facilitar la aplicación de la tecnología en la enseñanza del currículum nacional paraguayo. Muchas maestros ya trabajan con Scratch y se pueden ver [http://scratch.mit.edu/users/Paraguayeduca aquí] algunos proyectos.
Los docentes reciben una gran cantidad de recursos digitales a través de la plataforma Plone; aquí se encuentra una selección de las ofertas que se encuentran al servicio del público en línea, y también la obra de autores nacionales. Además confeccionamos fichas pedagógicas que hoy están categorizadas en el repositorio del sitio Plone[http://biblioteca.paraguayeduca.org/], estas tienen el objetivo de facilitar la aplicación de la tecnología en la enseñanza del currículum nacional paraguayo. Muchos maestros ya trabajan con Scratch y se pueden ver aquí[http://scratch.mit.edu/users/Paraguayeduca] algunos proyectos.
==Blog==
==Blog==
Ver el [http://departamentodeeducacion-pyeduca.blogspot.com/ blog] del Departamento de Educación.
Ver el blog del Departamento de Educación[http://departamentodeeducacion-pyeduca.blogspot.com/].
==Plataforma para candidatura 2010-2011==
Las líneas de acción que impulsaré para fortalecer la comunidad de Sugar serán:
# Ayudar a determinar las Actividades más apropiadas desde el punto de vista educativo (concepción de la educación como interacción entre niño/maestro/comunidad).
# Presentación y defensa de un proyecto educativo con la plataforma Sugar.
# Definir maneras de involucrar a los educadores para un mejor aprovechamiento de la plataforma.
In English, the lines of action that I will carry out to help strengthen the Sugar community are:
# Help determine the most appropriate Activities from the educator's POV (broad concept of education as the interaction of child/teacher/community).
# Present and defend an educational project based on the Sugar platform.
# Define the ways to get educators involved in utilizing the Sugar platform to its fullest extent.