https://wiki.sugarlabs.org/index.php?action=history&feed=atom&title=Deployment_Team%2FDeployment_guide_sur%2FTallerBuinaima 2026-04-22T14:22:32Z Revision history for this page on the wiki MediaWiki 1.43.0 https://wiki.sugarlabs.org/index.php?title=Deployment_Team/Deployment_guide_sur/TallerBuinaima&diff=48636&oldid=prev 2010-02-25T00:15:32Z

<p>moved <a href="/index.php?title=Walter_is_a_wanker_8/Deployment_guide_sur/TallerBuinaima&amp;action=edit&amp;redlink=1" class="new" title="Walter is a wanker 8/Deployment guide sur/TallerBuinaima (page does not exist)">Walter is a wanker 8/Deployment guide sur/TallerBuinaima</a> to <a href="/go/Deployment_Team/Deployment_guide_sur/TallerBuinaima" title="Deployment Team/Deployment guide sur/TallerBuinaima">Deployment Team/Deployment guide sur/TallerBuinaima</a> over redirect: revert</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <tr class="diff-title" lang="en"> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Older revision</td> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Revision as of 20:15, 24 February 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="en"><div class="mw-diff-empty">(No difference)</div> </td></tr></table>

Cjl https://wiki.sugarlabs.org/index.php?title=Deployment_Team/Deployment_guide_sur/TallerBuinaima&diff=47284&oldid=prev 2010-02-24T23:46:57Z

<p>moved <a href="/go/Deployment_Team/Deployment_guide_sur/TallerBuinaima" title="Deployment Team/Deployment guide sur/TallerBuinaima">Deployment Team/Deployment guide sur/TallerBuinaima</a> to <a href="/index.php?title=Walter_is_a_wanker_8/Deployment_guide_sur/TallerBuinaima&amp;action=edit&amp;redlink=1" class="new" title="Walter is a wanker 8/Deployment guide sur/TallerBuinaima (page does not exist)">Walter is a wanker 8/Deployment guide sur/TallerBuinaima</a>: Walter is a wanker</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="en"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Older revision</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Revision as of 19:46, 24 February 2010</td> </tr><tr><td colspan="4" class="diff-notice" lang="en"><div class="mw-diff-empty">(No difference)</div> </td></tr> <!-- diff cache key sugarlabswiki:diff:1.41:old-22194:rev-47284 --> </table>

Faggot https://wiki.sugarlabs.org/index.php?title=Deployment_Team/Deployment_guide_sur/TallerBuinaima&diff=22194&oldid=prev 2009-03-17T20:23:07Z

<p><a href="/index.php?title=DeploymentTeam/Deployment_guide_sur/TallerBuinaima&amp;action=edit&amp;redlink=1" class="new" title="DeploymentTeam/Deployment guide sur/TallerBuinaima (page does not exist)">DeploymentTeam/Deployment guide sur/TallerBuinaima</a> moved to <a href="/go/Deployment_Team/Deployment_guide_sur/TallerBuinaima" title="Deployment Team/Deployment guide sur/TallerBuinaima">Deployment Team/Deployment guide sur/TallerBuinaima</a>: deCamel casing</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <tr class="diff-title" lang="en"> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Older revision</td> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Revision as of 16:23, 17 March 2009</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="en"><div class="mw-diff-empty">(No difference)</div> </td></tr></table>

FGrose https://wiki.sugarlabs.org/index.php?title=Deployment_Team/Deployment_guide_sur/TallerBuinaima&diff=13203&oldid=prev 2008-12-15T15:44:14Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="en"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Older revision</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Revision as of 11:44, 15 December 2008</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">Line 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Line 1:</td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;noinclude&gt;{{ GoogleTrans-es | en =show | bg =show | zh-CN =show | zh-TW =show | hr =show | cs =show | da =show | nl =show | fi =show | fr =show | de =show | el =show | hi =show | it =show | ja =show | ko =show | no =show | pl =show | pt =show | ro =show | ru =show | sv =show }}&lt;/noinclude&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Reconocimiento de Sugar + Actividades Básicas =</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Reconocimiento de Sugar + Actividades Básicas =</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Sugar reinventa la forma cómo los computadores pueden ser utilizados para la  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Sugar reinventa la forma cómo los computadores pueden ser utilizados para la  </div></td></tr> <!-- diff cache key sugarlabswiki:diff:1.41:old-12748:rev-13203:php=table --> </table>

Walter https://wiki.sugarlabs.org/index.php?title=Deployment_Team/Deployment_guide_sur/TallerBuinaima&diff=12748&oldid=prev 2008-12-06T17:03:38Z

<p>Guia taller implementacion sugar</p> <p><b>New page</b></p><div>= Reconocimiento de Sugar + Actividades Básicas =<br /> Sugar reinventa la forma cómo los computadores pueden ser utilizados para la <br /> educación. Promueve el intercambio y el aprendizaje colaborativo y da a los niños la oportunidad de <br /> utilizar sus portátiles en sus propios términos. Los niños — y sus profesores — tienen la libertad para <br /> reformar, reinventar, y rehacer su software, y el contenido. Sugar está basado en GNU/Linux, un <br /> sistema operativo libre y de codigo abierto. Sugar plantea una nueva forma de usar el computador como <br /> herramienta de soporte. Sugar facilita el intercambio y la colaboración al permitir que los niños <br /> escriban documentos o hagan música juntos. En Sugar no hay archivos, carpetas o aplicaciones, lo que <br /> se hace es una actividad e incluye la aplicación y todos sus datos. Se puede reanudar cualquier <br /> actividad en cualquier momento. Además es un sistema en el cual difícilmente se puede perder los <br /> datos dado que todo está guardado y se hacen copias de seguridad automáticamente. Además todos las <br /> actividades contenidas en Sugar son software Libre lo que permite distribuirlas, modificarlas y <br /> adaptarlas según las necesidades.<br /> Sin embargo, al introducir una nueva metáfora y una nueva forma de hacer las cosas se requiere una <br /> preparación para la utilización de estos nuevos recursos en el aula y fuera de ella. El taller propuesto <br /> pretende ayudar en este proceso a aquellos que serán los guías de los niños que participen del proyecto, <br /> sus profesores.<br /> <br /> ==Objetivo general ==<br /> Acercar a los participantes a las actividades, los tipos de conexión, el uso de dispositivos de <br /> almacenamiento externo y las formas de comunicarse con la comunidad de desarrollo de Sugar y olpc.<br /> ==Público Objetivo ==<br /> Docentes interesados en el uso de los computadores como apoyo al proceso académico del ciclo de <br /> básica primaria <br /> Se espera que sean aproximadamente de 15 a 20 personas. No se necesitan conocimientos previos de <br /> informática ni del uso de sistemas operativos GNU/Linux.<br /> ==Metodología: ==<br /> Sesiones prácticas de acompañamiento sobre temas específicos del sistema operativo, la interfáz <br /> gráfica, y las actividades. 7 sesiones de 4 horas cada una. Cada sesión incluye 15 minutos de receso y <br /> 15 minutos de socialización y un ejercicio de trabajo colaborativo.<br /> Para el desarrollo de las diferentes actividades se contará con 2 personas asesorando los talleres por <br /> cada sesión.<br /> ===Primera Sesión: Exploración de la máquina (xo): partes, características, vistas, posibilidades. ===<br /> <br /> # Descripción del proyecto OLPC y del sistema operativo (sugar)<br /> # Qué es el Software Libre? La filosofía detrás del uso de un sistema operativo GNU/Linux. <br /> # Ventajas del uso de software libre en el contexto de una práctica en educación.<br /> # Qué es un liveCD? Todo el sistema operativo y las actividades en un CD. <br /> # Sugar (La interfaz de usuario, entorno gráfico) <br /> ## Vista de Vecindario ( Introducción a la metáfora de zoom ) <br /> ### Tipos de conexión <br /> ### Puntos de Acceso – Internet<br /> ### Agregar un amigo y compartir una actividad <br /> ## Vista de Grupo <br /> ### Aquí aparece mi grupo de amigos... <br /> ## Vista de Hogar (Amigos, estados, barra de actividades, circulo de actividades, portapapeles) <br /> ### Diario (Journal) (Es el registro de actividades, donde: aparecen los dispositivos externos, se guarda la información de lo que se hizo, cuando y con quien se realizo.)<br /> ### Como abrir una actividad<br /> ## Vista de Actividad (chat, browser, etc) cada persona abre una actividad. Aquí se deberían explicar varias cosas dependiendo de las actividades que se abran <br /> ### ¿Por que actividades y no programas? <br /> ### Pestañas: Editar, Texto, Imagen, Herramientas, etc... <br /> ### Pestaña de Actividad: como cerrar, como guardar y lo más importante Compartir<br /> # hagamos algo juntos – Chat, Write<br /> ===Segunda Sesión: Como retomar actividades, usar dispositivos externos y más sobre actividades ===<br /> # El Diario a fondo <br /> ## Metáfora del Diario <br /> ## Retomar actividades <br /> ## Leer dispositivos externos <br /> ## Guardar registros en dispositivos externos <br /> ## Desmontar dispositivos externos<br /> # Pintar(Draw)<br /> ## Herramientas<br /> ## Paleta de Colores<br /> ## Formas Predeterminadas<br /> ## Guardar un dibujo<br /> ## Reiniciar un dibujo desde el Diario<br /> # Escribir (Write)<br /> ## Escribir texto<br /> ## Barras de herramientas <br /> ## Agregar imágenes<br /> ## Agregar tablas <br /> ## Dar formato a los documentos<br /> === Tercera Sesión: Actividades para Programación – Parte 1: Scratch y TurtleArt ===<br /> # Scratch: es un lenguaje de programación que permite a los estudiantes, aun a los pequeños, crear programas y juegos sencillos. Los niños pueden arrastrar y soltar “bloques de código” para crear objetos con sonidos, movimiento y acciones.<br /> # TurtleArt: es una actividad basada en LOGO que usa una &quot;tortuga&quot; para dibujar diseños llenos de color mediante elementos de programación visual.<br /> === Cuarta Sesión Actividades para Programación – Parte 2: Etoys y otras actividades de programación ===<br /> <br /> # Etoys: Este es una ambiente multimedial muy completo con un sencillo y poderoso modelador de objetos. Etoys incluye gráficos en 2D y 3D, imágenes, texto, partículas, presentaciones, páginas web, videos, sonido, MIDI etc<br /> # Pippy: Es un interprete interactivo de Python que contiene ejemplos de código sencillos.<br /> === Quinta Sesión Actividades para Música ===<br /> <br /> # TamTamMini es un programa introductorio para que los nios pequeños exploren la música en la XO. Ase hace click sibre un instrumento y se usa el teclado para tocar notas. También tiene una máquina de percusión que puede sonar de fondo.<br /> # TamTamJam : Uno escoge entre docenas de sonidos que pueden ser tocados polifónicamente en el teclado de la XO. Hay una pequeña &quot;caja de ritmos&quot; para generar ritmos y un simple secuenciador para grabar pequeños trozos interpretados con el teclado.<br /> # TamTamEdit; Es un editor de secuencias de eventos por páginas que posee un poderoso generador musical, una colorida e intuitiva interfaz gráfica para crear, modicar y organizar notas sobre cinco «pistas» virtuales, una paleta con casi cien sonidos y un modelo de construcción musical que permite un casi ilimitado número de variaciones en todos los estilos musicales.<br /> # SynthLab: Es una aplicación avanzada para niños mayores que estén listos a aventurarse en el campo del diseño de sonido. SynthLab es un laboratorio de física y un sintetizador de sonidos modelado en el Max/MSP.<br /> # Grabar sonidos <br /> # Exportar sonidos<br /> # Incluir sonidos grabados previamente<br /> === Sexta Sesión: Recursos Avanzados y Comunidad de soporte ===<br /> #Terminal: Hay cosas que son más fáciles de hacer desde una terminal que desde el entorno gráfico, hay que perderle el miedo a la terminal y entender que simplemente es una interfaz más, muy útil y necesaria en muchos casos. <br /> ## Familiarizándonos con la consola. Abrir la actividad de Terminal.<br /> ## Usuario y superusuario <br /> ## Editar el código de una actividad<br /> ## Comandos Linux Básicos<br /> # Comunidad: olpc es un proyecto que usa software libre, que es abierto, colaborativo, en el que se puede participar en el desarrollo de la máquina (xo) y la creación de contenidos. Por tanto es vital para el proyecto compartir la experiencia que se gane y documentarla. Para esto existen diferentes formas de comunicación para la comunidad de olpc. Estos canales para documentar son los mismos que pueden usarse para buscar ayuda y solucionar de problemas. <br /> ## Wiki<br /> ## Listas de correo <br /> ## Canales de IRC <br /> === Séptima Sesión: Exposición de proyectos y planes de clase usando Sugar ===<br /> # Muestra de trabajos de los docentes: En parejas, los asistentes al taller mostrarán los diseños de uso de Sugar en el aula. Se discutirán mejoras y se compartirán opiniones.<br /> # Edición del wiki con las propuestas: Luego de la discusión se integraran las propuestas de los docentes a las propuestas de uso de Sugar hechas por otros docentes en el wiki de SugarLabs y en el wiki de olpc.</div>

Befana