Features/Journal features for 0.96/Education Team Talks - Revision history

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2011-11-17T20:24:46Z

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	#* We had previously discussed this point with the community, for this purpose we created a table to collect from them the data to analyze within each activity: http://wiki.laptop.org/go/Datos_diario , this initial feedback is a collection of ideas that still need to be analyzed in order to select those that are feasible.		#* We had previously discussed this point with the community, for this purpose we created a table to collect from them the data to analyze within each activity: http://wiki.laptop.org/go/Datos_diario , this initial feedback is a collection of ideas that still need to be analyzed in order to select those that are feasible.
	# Tags by default:		# Tags by default:
	#* We believe we can improve the use of tags by allowing the user an option to select from a predefined group. The projects can add their local listings, and the children can also add their own tags. Here are some mockups: ~~http://wiki.sugarlabs.org/go/Journal_NewUI~~#Mockups. We still need define what the most suitable labels are in order to have a common point of comparison between countries: by subjects (science, literature, geometry, etc...) or by dimensions of work (search, read, create, etc.).		#* We believe we can improve the use of tags by allowing the user an option to select from a predefined group. The projects can add their local listings, and the children can also add their own tags. Here are some mockups: [[Journal NewUI#Mockups]]. We still need define what the most suitable labels are in order to have a common point of comparison between countries: by subjects (science, literature, geometry, etc...) or by dimensions of work (search, read, create, etc.).
	# Labels on the activities:		# Labels on the activities:
	#* We can assign default tags to the Activities based on a category of activities. This would facilitate the automated process to analyze the categories of activities most commonly used.		#* We can assign default tags to the Activities based on a category of activities. This would facilitate the automated process to analyze the categories of activities most commonly used.
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	#*Este trabajo fue discutido con la comunidad al inicio de la serie de charlas de evaluación, y con el fin de recolectar los datos que nos interesa analizar dentro de cada actividad, creamos la siguiente tabla: http://wiki.laptop.org/go/Datos_diario		#*Este trabajo fue discutido con la comunidad al inicio de la serie de charlas de evaluación, y con el fin de recolectar los datos que nos interesa analizar dentro de cada actividad, creamos la siguiente tabla: http://wiki.laptop.org/go/Datos_diario
	#Etiquetas predeterminadas:		#Etiquetas predeterminadas:
	#*Creemos que podemos mejorar el uso de etiquetas haciendo que el usuario seleccione desde un grupo predefinido. Los proyectos puedan agregar su listado local, y el niño también puede agregar sus propias etiquetas. Algunas posibles pantallas: ~~http://wiki.sugarlabs.org/go/Journal_NewUI~~#Mockups		#*Creemos que podemos mejorar el uso de etiquetas haciendo que el usuario seleccione desde un grupo predefinido. Los proyectos puedan agregar su listado local, y el niño también puede agregar sus propias etiquetas. Algunas posibles pantallas: [[Journal NewUI#Mockups]]
	#*Aún nos queda definir cuáles son las etiquetas más adecuadas para poder tener una base en común y un punto de comparación entre los distintos países: asignaturas (ciencias, literatura, geometría, etc.) o por dimensiones de trabajo (búsqueda, lectura, creación, etc.)		#*Aún nos queda definir cuáles son las etiquetas más adecuadas para poder tener una base en común y un punto de comparación entre los distintos países: asignaturas (ciencias, literatura, geometría, etc.) o por dimensiones de trabajo (búsqueda, lectura, creación, etc.)
	#Etiquetas en las actividades:		#Etiquetas en las actividades:

Godiard at 19:18, 17 November 2011

2011-11-17T19:18:35Z

@@ Line 4: / Line 4: @@
 and made the following recommendations:
 Como continuación a la serie de charlas sobre evaluación, en esta ocasión tratamos
@@ Line 25: / Line 66: @@
 #* La comunidad encuentra funcional esta opción de permitir seleccionar múltiples archivos para copiarlos a un USB.
 #* Se sugirió la opción de hacer un backup sobre trabajos favoritos y generar un .zip file

FGrose at 22:19, 16 November 2011

2011-11-16T22:19:35Z

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	Como continuación a la serie de charlas sobre evaluación, en esta ocasión tratamos		Como continuación a la serie de charlas sobre evaluación, en esta ocasión tratamos
	como tema central el Diario. Durante la charla discutimos las ideas propuestas		como tema central el Diario. Durante la charla discutimos las ideas propuestas
	por el equipo técnico de ~~SugarLabs~~ para el mejoramiento de las funcionalidades		por el equipo técnico de Sugar Labs para el mejoramiento de las funcionalidades
	del Diario. Durante esta primera charla se consideraron los siguientes temas: La		del Diario. Durante esta primera charla se consideraron los siguientes temas: La
	comunidad hizo sugerencias sobre cada punto:		comunidad hizo sugerencias sobre cada punto:

FGrose at 22:16, 16 November 2011

2011-11-16T22:16:53Z

← Older revision		Revision as of 18:16, 16 November 2011
Line 1:		Line 1:
	== Summary ==		== Summary ==

	The Education Team ~~analized~~ the proposed [~~http://wiki.sugarlabs.org/go/~~Features/~~Journal_features_for_0.96 Journal_features_for_0~~.96]		The Education Team analyzed the proposed [[Features/Journal features for 0.96]]
	and ~~did~~ the following ~~recpomendations~~:		and made the following recommendations:



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	comunidad hizo sugerencias sobre cada punto:		comunidad hizo sugerencias sobre cada punto:

	~~(1)~~ Grabar en el diario en cualquier momento. Permite que se puedan guardar los		# Grabar en el diario en cualquier momento. Permite que se puedan guardar los trabajos y además editar el detalle (descripción, etiquetas, etc.) sin necesidad de cerrar la Actividad.<br>La comunidad le parece muy buena esta funcionalidad y hace las siguiente recomendaciones para rescatar el proceso de reflexión y documentación de proyectos:
	trabajos y además editar el detalle (descripción, etiquetas, etc.) sin necesidad de		#* Tomando como modelo la opción que presenta Scratch, se sugirió esta opción para todas las Actividades (etiquetas, describir, poner autores) por ser fácil de usar para los chicos.
	cerrar la Actividad.		#* Que el botón de guardar permita iniciar los detalles del Diario, si estos no existen, pero que permita guardar los últimos cambios o avances, si el detalle se ha ingresado.
	La comunidad le parece muy buena esta funcionalidad y hace las siguiente		# Abrir directorios específicos a una actividad. Distinta a la función de filtro por actividad (que actualmente existe en el Diario), este directorio desde el Diario sería para abrir archivos de una actividad específica, como por ejemplo, Tortugarte o Pintar.
	recomendaciones para rescatar el proceso de reflexión y documentación de		#* Una sugerencia es que directorios pudieran generar ficheros por Actividad donde se ven las miniaturas y las descripciones de los trabajos (tipo thumbnail).
	proyectos:		#* Otra sugerencia fue poder visualizar todo el Diario por categorías, mostrando la pre-visualización y la descripción en la pantalla principal, sin tener que ir al detalle para cada proyecto individual.
	• Tomando como modelo la opción que presenta Scratch, se sugirió esta opción		# Modos/Vistas Escuela-Hogar. Esta funcionalidad implica una vista adicional que permite una organización de Actividades, de una forma que le permita al maestro entender y acompañar el uso de Actividades.
	para todas las Actividades (etiquetas, describir, poner autores) por ser fácil de		#* Aunque inicialmente no estaba muy clara la razón para esta funcionalidad, la existencia de una vista adicional no tiene implicaciones para quien no la use.
	usar para los chicos.		#* Lo que es claro es que sea desea poder darle seguimiento y capturar el uso de las Actividad tanto en la escuela, como fuera de ella. Esto quiere decir que no se recomienda asociar la funcionalidad de backup al servidor con los modos de “hogar” y “escuela”.
	• Que el botón de guardar permita iniciar los detalles del Diario, si estos no		#* El modo de “Hogar” vs. “Escuela” se sugirió como un mecanismo para preservar la privacidad del niños, pero se sugirió en su lugar, la creación de un botón adicional en el Diario, similar a la “estrella” de favorito, que le permita al niño decidir si la información es privada o no.
	existen, pero que permita guardar los últimos cambios o avances, si el detalle se		#* Aun no esta claro cuales mecanismos adicionales se pueden establecer para evitar que los Diarios estén llenos de música (MP3), y como estos causan que la capacidad del almacenamiento en el Servidor llegue a su máxima capacidad.
	ha ingresado.		# Operaciones sobre múltiples archivos en el Diario:
			#* La comunidad encuentra funcional esta opción de permitir seleccionar múltiples archivos para copiarlos a un USB.
	~~(2)~~ Abrir directorios específicos a una actividad. Distinta a la función de filtro por		#* Se sugirió la opción de hacer un backup sobre trabajos favoritos y generar un .zip file
	actividad (que actualmente existe en el Diario), este directorio desde el Diario sería
	para abrir archivos de una actividad específica, como por ejemplo, Tortugarte o
	Pintar.
	• Una sugerencia es que directorios pudieran generar ficheros por Actividad
	donde se ven las miniaturas y las descripciones de los trabajos (tipo thumbnail).
	• Otra sugerencia fue poder visualizar todo el Diario por categorías, mostrando
	la pre-visualización y la descripción en la pantalla principal, sin tener que ir al
	detalle para cada proyecto individual.

	~~(3)~~ Modos/Vistas Escuela-Hogar. Esta funcionalidad implica una vista adicional
	que permite una organización de Actividades, de una forma que le permita al
	maestro entender y acompañar el uso de Actividades.
	• Aunque inicialmente no estaba muy clara la razón para esta funcionalidad, la
	existencia de una vista adicional no tiene implicaciones para quien no la use.
	• Lo que es claro es que sea desea poder darle seguimiento y capturar el uso de
	las Actividad tanto en la escuela, como fuera de ella. Esto quiere decir que no
	se recomienda asociar la funcionalidad de backup al servidor con los modos
	de “hogar” y “escuela”.
	• El modo de “Hogar” vs. “Escuela” se sugirió como un mecanismo para preservar
	la privacidad del niños, pero se sugirió en su lugar, la creación de un botón
	adicional en el Diario, similar a la “estrella” de favorito, que le permita al niño
	decidir si la información es privada o no.
	• Aun no esta claro cuales mecanismos adicionales se pueden establecer para
	evitar que los Diarios estén llenos de música (MP3), y como estos causan que la
	capacidad del almacenamiento en el Servidor llegue a su máxima capacidad.

	~~(4)~~ Operaciones sobre múltiples archivos en el Diario:
	• La comunidad encuentra funcional esta opción de permitir seleccionar múltiples
	archivos para copiarlos a un USB.
	• Se sugirió la opción de hacer un backup sobre trabajos favoritos y generar
	un .zip file

FGrose: moved Features/Journal features for 0.96/EducationTeamTalks to Features/Journal features for 0.96/Education Team Talks: no Camel case (needed to support search)

2011-11-16T20:26:56Z

moved Features/Journal features for 0.96/EducationTeamTalks to Features/Journal features for 0.96/Education Team Talks: no Camel case (needed to support search)

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(No difference)

Godiard: Created page with "== Summary == The Education Team analized the proposed [http://wiki.sugarlabs.org/go/Features/Journal_features_for_0.96 Journal_features_for_0.96] and did the following recpomen..."

2011-11-11T20:51:07Z

Created page with "== Summary == The Education Team analized the proposed [http://wiki.sugarlabs.org/go/Features/Journal_features_for_0.96 Journal_features_for_0.96] and did the following recpomen..."

New page

== Summary ==

The Education Team analized the proposed [http://wiki.sugarlabs.org/go/Features/Journal_features_for_0.96 Journal_features_for_0.96]
and did the following recpomendations:

Como continuación a la serie de charlas sobre evaluación, en esta ocasión tratamos
como tema central el Diario. Durante la charla discutimos las ideas propuestas
por el equipo técnico de SugarLabs para el mejoramiento de las funcionalidades
del Diario. Durante esta primera charla se consideraron los siguientes temas: La
comunidad hizo sugerencias sobre cada punto:

(1) Grabar en el diario en cualquier momento. Permite que se puedan guardar los
trabajos y además editar el detalle (descripción, etiquetas, etc.) sin necesidad de
cerrar la Actividad.
La comunidad le parece muy buena esta funcionalidad y hace las siguiente
recomendaciones para rescatar el proceso de reflexión y documentación de
proyectos:
• Tomando como modelo la opción que presenta Scratch, se sugirió esta opción
para todas las Actividades (etiquetas, describir, poner autores) por ser fácil de
usar para los chicos.
• Que el botón de guardar permita iniciar los detalles del Diario, si estos no
existen, pero que permita guardar los últimos cambios o avances, si el detalle se
ha ingresado.

(2) Abrir directorios específicos a una actividad. Distinta a la función de filtro por
actividad (que actualmente existe en el Diario), este directorio desde el Diario sería
para abrir archivos de una actividad específica, como por ejemplo, Tortugarte o
Pintar.
• Una sugerencia es que directorios pudieran generar ficheros por Actividad
donde se ven las miniaturas y las descripciones de los trabajos (tipo thumbnail).
• Otra sugerencia fue poder visualizar todo el Diario por categorías, mostrando
la pre-visualización y la descripción en la pantalla principal, sin tener que ir al
detalle para cada proyecto individual.

(3) Modos/Vistas Escuela-Hogar. Esta funcionalidad implica una vista adicional
que permite una organización de Actividades, de una forma que le permita al
maestro entender y acompañar el uso de Actividades.
• Aunque inicialmente no estaba muy clara la razón para esta funcionalidad, la
existencia de una vista adicional no tiene implicaciones para quien no la use.
• Lo que es claro es que sea desea poder darle seguimiento y capturar el uso de
las Actividad tanto en la escuela, como fuera de ella. Esto quiere decir que no
se recomienda asociar la funcionalidad de backup al servidor con los modos
de “hogar” y “escuela”.
• El modo de “Hogar” vs. “Escuela” se sugirió como un mecanismo para preservar
la privacidad del niños, pero se sugirió en su lugar, la creación de un botón
adicional en el Diario, similar a la “estrella” de favorito, que le permita al niño
decidir si la información es privada o no.
• Aun no esta claro cuales mecanismos adicionales se pueden establecer para
evitar que los Diarios estén llenos de música (MP3), y como estos causan que la
capacidad del almacenamiento en el Servidor llegue a su máxima capacidad.

(4) Operaciones sobre múltiples archivos en el Diario:
• La comunidad encuentra funcional esta opción de permitir seleccionar múltiples
archivos para copiarlos a un USB.
• Se sugirió la opción de hacer un backup sobre trabajos favoritos y generar
un .zip file