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→Sugar-Pilotprojekt Berlin
Das Sugar-Pilotprojekt soll helfen die Lernplattform Sugar für den Einsatz in Berliner Schulen zu evaluieren. Unter dem Motto "Ein globales Projekt in den Kiez holen" wird die Lernplattform an Berliner Schulen in den Unterricht integriert.
Das Sugar-Pilotprojekt soll helfen die Lernplattform Sugar für den Einsatz in Berliner Schulen zu evaluieren. Unter dem Motto "Ein globales Projekt in den Kiez holen" wird die Lernplattform an Berliner Schulen in den Unterricht integriert.
Seit dem Schuljahr 2009/10 ist die Grundschule am Planetarium Partner des Berliner Pilotprojektes. Die sportorientierte Grundschule liegt im Herzen von Berlin. Neben der Förderung sportlich interessierter Kinder ist das Lernen mit neuen Medien ein Schwerpunkt. Zum Beispiel wurde in einem Kurs die Programmiersprache LOGO unterrichtet. Auch die Infrastruktur der Schule ist auf den Einsatz von Computern im Unterricht ausgelegt. So ist ein Raum mit 30 Laptops ausgestattet und es bestehen zwei weitere Computerräume sowie ein Schulserver auf dem jeder Schüler einen Account besitzt.
Seit dem Schuljahr 2009/10 ist die [http://www.gsap.de/ Grundschule am Planetarium] Partner des Berliner Pilotprojektes. Die sportorientierte Grundschule liegt im Herzen von Berlin. Neben der Förderung sportlich interessierter Kinder ist das Lernen mit neuen Medien ein Schwerpunkt. Zum Beispiel wurde in einem Kurs die Programmiersprache [http://de.wikipedia.org/wiki/Logo_%28Programmiersprache%29 LOGO] unterrichtet. Auch die Infrastruktur der Schule ist auf den Einsatz von Computern im Unterricht ausgelegt. So ist ein Raum mit 30 Laptops ausgestattet und es bestehen zwei weitere Computerräume sowie ein Schulserver auf dem jeder Schüler einen Account besitzt.
Zu Beginn des Schuljahres wurde Sugar in einer Projektwoche den die Klassenstufen 4, 5 und 6 vorgestellt. In einer Unterrichtseinheit von zwei Stunden wurden Memory-Spiele mit der Memory-Aktivität entworfen und einfache geometrische Figuren mit der Aktivität TurtleArt gezeichnet.
Zu Beginn des Schuljahres wurde Sugar in einer Projektwoche den die Klassenstufen 4, 5 und 6 vorgestellt. In einer Unterrichtseinheit von zwei Stunden wurden Memory-Spiele mit der Memory-Aktivität entworfen und einfache geometrische Figuren mit der Aktivität TurtleArt gezeichnet. Die Grundschule am Planetarium bietet einen Pool von Wahlpflichtfächern aus denen die Schüler frei wählen können. Seit diesem Schuljahr wird Sugar als Wahlpflichtfach angeboten. Das Fach wird einmal pro Woche einstündig unterrichtet. Zur Zeit sind 15 Schüler in dem Sugar-Kurs, interessanterweise überwiegend Mädchen.
Die Grundschule am Planetarium bietet einen Pool von Wahlpflichtfächern aus denen die Schüler frei wählen können. Seit diesem Schuljahr wird Sugar als Wahlpflichtfach angeboten. Das Fach wird einmal pro Woche einstündig unterrichtet. Zur Zeit sind 15 Schüler in dem Sugar-Kurs, interessanterweise überwiegend Mädchen.
Der Unterricht ist in thematische Blöcke aufgeteilt. Als Einstieg in die Arbeit mit Sugar wurde die Memory-Aktivität gewählt. Ein Block war TurtleArt gewidmet, ein weiterer der Physiks-Aktivität. Zur Zeit arbeiten die Schüler an einem größeren Projekt in Etoys. Nach einer Einführung soll mit Hilfe der medialen Möglichkeiten (z.B. interaktives Spiel) in Etoys eine Geschichte erzählt werden .
Der Unterricht ist in thematische Blöcke aufgeteilt. Als Einstieg in die Arbeit mit Sugar wurde die Memory-Aktivität gewählt. Ein Block war TurtleArt gewidmet, ein weiterer der Physiks-Aktivität. Zur Zeit arbeiten die Schüler an einem größeren Projekt in Etoys. Nach einer Einführung soll mit Hilfe der medialen Möglichkeiten (z.B. interaktives Spiel) in Etoys eine Geschichte erzählt werden .