En esta edición del curso, la temática general de las actividades es la de accesibilidad en juegos de video y aplicaciones [http://en.wikipedia.org/wiki/Game_accessibility]. Esto es debido al déficit actual en la investigación y el desarrollo de tecnologías que permitan a las personas con diversas funcionalidades acceder a las tecnologías de información y la comunicación.
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En esta edición del curso, la temática general de las actividades es la de accesibilidad en juegos de video y aplicaciones [http://en.wikipedia.org/wiki/Game_accessibility]. Esto es debido al déficit actual en la investigación y el desarrollo de tecnologías que permitan a las personas con diversas funcionalidades acceder a las tecnologías de información y la comunicación [http://wiki.laptop.org/go/Accessibility].
Las barrares mas comunes existentes en los juegos de video y aplicaciones incluye:
Las barrares mas comunes existentes en los juegos de video y aplicaciones incluye:
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* Barreras de tipo motriz, por ejemplo imposibilidad de controlar dispositivos como el teclado o ratón.
* Barreras de tipo motriz, por ejemplo imposibilidad de controlar dispositivos como el teclado o ratón.
* Barreras de tipo cognitivo, por ejemplo la imposibilidad de leer.
* Barreras de tipo cognitivo, por ejemplo la imposibilidad de leer.
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Actualmente los juegos de video y aplicaciones que combaten estas barreras pueden clasificarse, respectivamente, en 3 grandes grupos:
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* Juego de audio [http://en.wikipedia.org/wiki/Audio_game], donde el canal principal de percepción es el sonido.
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* Juegos de un solo botón [http://www.gamasutra.com/view/feature/2316/one_button_games.php], donde solo se requiere pulsar un solo botón para interactuar con el juego de video o aplicación.
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* Juegos de desarrollo cognitivo, donde se ejercitan las habilidades del usuario.