CursoSugar2013: Difference between revisions

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El grupo 8 deberá publicar una actividad que permita a chicos con barreras de tipo cognitivo ejercitar tareas de lectura.

Para ésto se proveerá una actividad que permita responder ~~preguntas sobre las características de las palabras, por ejemplo:~~ el numero silabas~~, apariciones de una misma letra, posición de de alguna letra~~ en ~~particular, etc~~. Las preguntas deben ser planteadas mediante voz (~~estático~~ o mediante síntesis) y la interacción se hará a través del ratón.

Para ésto se proveerá una actividad que permita responder el numero correcto de silabas en cada palabra. Las preguntas deben ser planteadas mediante voz (estática o mediante síntesis), mientras que la interacción se hará a través del ratón. Al haber respondido correctamente, se pronunciará cada palabra completamente y por silabas (mediante sonidos estáticos o mediante síntesis).

==== Grupo 9 ====

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Un ejemplo similar puede encontrarse en [http://www.leoloqueveo.org/indexi.html].

==== Grupo 10 ====

El grupo 10 deberá publicar una actividad que permita a chicos con barreras de tipo cognitivo ejercitar tareas de lectura.

Para ésto se proveerá una actividad que permita responder la posición de alguna letra en particular de cada palabra. Las preguntas deben ser planteadas mediante voz (estática o mediante síntesis), mientras que la interacción se hará a través del ratón. Al haber respondido correctamente, se pronunciará cada palabra completamente (mediante sonidos estáticos o mediante síntesis).

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 El grupo 8 deberá publicar una actividad que permita a chicos con barreras de tipo cognitivo ejercitar tareas de lectura.
-Para ésto se proveerá una actividad que permita responder preguntas sobre las características de las palabras, por ejemplo: el numero silabas, apariciones de una misma letra, posición de de alguna letra en particular, etc. Las preguntas deben ser planteadas mediante voz (estático o mediante síntesis) y la interacción se hará a través del ratón.
+Para ésto se proveerá una actividad que permita responder el numero correcto de silabas en cada palabra. Las preguntas deben ser planteadas mediante voz (estática o mediante síntesis), mientras que la interacción se hará a través del ratón. Al haber respondido correctamente, se pronunciará cada palabra completamente y por silabas (mediante sonidos estáticos o mediante síntesis).
 ==== Grupo 9 ====
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 Un ejemplo similar puede encontrarse en [http://www.leoloqueveo.org/indexi.html].
+==== Grupo 10 ====
+El grupo 10 deberá publicar una actividad que permita a chicos con barreras de tipo cognitivo ejercitar tareas de lectura.
+Para ésto se proveerá una actividad que permita responder la posición de alguna letra en particular de cada palabra. Las preguntas deben ser planteadas mediante voz (estática o mediante síntesis), mientras que la interacción se hará a través del ratón. Al haber respondido correctamente, se pronunciará cada palabra completamente (mediante sonidos estáticos o mediante síntesis).