Difference between revisions of "Que es Sugar?"

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La información es el nombre; aprendizaje es el verbo.
 
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La interfaz de Sugar, es un significado distinto para "escritorio" en una computadora, es el primer intento serio de crear una interfaz de usuario que se base en conocimientos y en socializacion: los alumnos deben participar en la exploración y colaboración.  
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La interfaz de Sugar, es un significado distinto para "escritorio" en una computadora, es el primer intento serio de crear una interfaz de usuario que se base en conocimientos y en socialización: los alumnos deben participar en la exploración y colaboración.  
Esta interfaz se basa en tres principios muy simples sobre lo que nos hace humanos: (1) todo el mundo es un maestro y un alumno, (2) los seres humanos por su naturaleza, son seres sociales, y (3) los seres humanos por su naturaleza, son expresivos. Estos son los pilares de una experiencia de usuario optima que acelera el aprendizaje.
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Esta interfaz se basa en tres principios muy simples sobre lo que nos hace humanos: (1) todo el mundo es un maestro y un alumno, (2) los seres humanos por su naturaleza, son seres sociales, y (3) los seres humanos por su naturaleza, son expresivos. Estos son los pilares de una experiencia de usuario óptima que acelera el aprendizaje.
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Information is about nouns; learning is about verbs. The Sugar interface, in its departure from the desktop metaphor for computing, is the first serious attempt to create a user interface that is based on both cognitive and social constructivism: learners should engage in authentic exploration and collaboration. It is based on three very simple principles about what makes us human: (1) everyone is a teacher and a learner; (2) humans by their nature are social beings; and (3) humans by their nature are expressive. These are the pillars of a user experience for learning.
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Sugar también considera dos aforismos: (1) tu aprendes a través de el, entonces si tu buscas aprender mas, buscaras hacer mas; y (2) si al maestro le gusta lo que hace enseñara mejor.
  
Sugar también considera dos aforismos: (1) tu aprendes atravez de el, entonces si tu buscas aprender mas, buscaras hacer mas; y (2) si al maestro le gusta lo que hace enseñara mejor.
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Sugar also considers two aphorisms: (1) you learn through doing, so if you want more learning you want more doing; and (2) love is a better master than duty—you want people to engage in things that are authentic to them, things that they love.
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El contacto con otras personas siempre está presente en la interfaz de Sugar: La colaboración es lo primero. Los estudiantes y profesores participan en un diálogo mutuo, apoyándose unos a otros, pudiendo aportar y compartir críticas e ideas.
 
El contacto con otras personas siempre está presente en la interfaz de Sugar: La colaboración es lo primero. Los estudiantes y profesores participan en un diálogo mutuo, apoyándose unos a otros, pudiendo aportar y compartir críticas e ideas.
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The presence of other people is always present in the Sugar interface: collaboration is a first-order experience. Students and teachers engage in a dialog with each other, support each other,  critique each other, and share ideas.
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Sugar también es extensible: puede adaptarse a una amplia variedad de usuarios, con diferentes niveles de lenguaje, y diferentes niveles de experiencia en informática. Es fácil de usar y comprender, sin embargo, no pone límite a la expresión personal; se puede llegar lejos, no tienes restricciones.
 
Sugar también es extensible: puede adaptarse a una amplia variedad de usuarios, con diferentes niveles de lenguaje, y diferentes niveles de experiencia en informática. Es fácil de usar y comprender, sin embargo, no pone límite a la expresión personal; se puede llegar lejos, no tienes restricciones.
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Sugar is also discoverable: it can accommodate a wide variety of users, with different levels of skill in terms of reading, language, and different levels of experience with computing. It is easy to approach and yet it doesn't put an upper bound on personal expression; one can peel away layers and go deeper and deeper, with no restrictions.
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Sugar esta basado en Python, un lenguaje interpretado, lo que permite una inyección directa de ideas: sea en cualquier cosa que este haciendo el alumno: escuchando música, navegando, leyendo, escribiendo, programando, creando gráficos, etc, Es capaz de perforar más profundo y no se va a golpear con un muro, ya que pueden, en todos los niveles, participar en la depuración de su expresión personal y también las propias herramientas que utilizan para esa expresión.
 
Sugar esta basado en Python, un lenguaje interpretado, lo que permite una inyección directa de ideas: sea en cualquier cosa que este haciendo el alumno: escuchando música, navegando, leyendo, escribiendo, programando, creando gráficos, etc, Es capaz de perforar más profundo y no se va a golpear con un muro, ya que pueden, en todos los niveles, participar en la depuración de su expresión personal y también las propias herramientas que utilizan para esa expresión.
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Sugar is based on Python, an interpreted language, allowing the direct appropriation of ideas: in whatever realm the learner is exploring—music, browsing, reading, writing, programming, graphics, etc.—they are able to drill deeper; they are not going to hit a wall, since they can, at every level, engage in debugging both their personal expression and the very tools that they use for that expression.
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La información es el nombre; aprendizaje es el verbo. La interfaz de Sugar, es un significado distinto para "escritorio" en una computadora, es el primer intento serio de crear una interfaz de usuario que se base en conocimientos y en socialización: los alumnos deben participar en la exploración y colaboración. Esta interfaz se basa en tres principios muy simples sobre lo que nos hace humanos: (1) todo el mundo es un maestro y un alumno, (2) los seres humanos por su naturaleza, son seres sociales, y (3) los seres humanos por su naturaleza, son expresivos. Estos son los pilares de una experiencia de usuario óptima que acelera el aprendizaje.

Information is about nouns; learning is about verbs. The Sugar interface, in its departure from the desktop metaphor for computing, is the first serious attempt to create a user interface that is based on both cognitive and social constructivism: learners should engage in authentic exploration and collaboration. It is based on three very simple principles about what makes us human: (1) everyone is a teacher and a learner; (2) humans by their nature are social beings; and (3) humans by their nature are expressive. These are the pillars of a user experience for learning.

Sugar también considera dos aforismos: (1) tu aprendes a través de el, entonces si tu buscas aprender mas, buscaras hacer mas; y (2) si al maestro le gusta lo que hace enseñara mejor.

Sugar also considers two aphorisms: (1) you learn through doing, so if you want more learning you want more doing; and (2) love is a better master than duty—you want people to engage in things that are authentic to them, things that they love.

El contacto con otras personas siempre está presente en la interfaz de Sugar: La colaboración es lo primero. Los estudiantes y profesores participan en un diálogo mutuo, apoyándose unos a otros, pudiendo aportar y compartir críticas e ideas.

The presence of other people is always present in the Sugar interface: collaboration is a first-order experience. Students and teachers engage in a dialog with each other, support each other, critique each other, and share ideas.

Sugar también es extensible: puede adaptarse a una amplia variedad de usuarios, con diferentes niveles de lenguaje, y diferentes niveles de experiencia en informática. Es fácil de usar y comprender, sin embargo, no pone límite a la expresión personal; se puede llegar lejos, no tienes restricciones.

Sugar is also discoverable: it can accommodate a wide variety of users, with different levels of skill in terms of reading, language, and different levels of experience with computing. It is easy to approach and yet it doesn't put an upper bound on personal expression; one can peel away layers and go deeper and deeper, with no restrictions.

Sugar esta basado en Python, un lenguaje interpretado, lo que permite una inyección directa de ideas: sea en cualquier cosa que este haciendo el alumno: escuchando música, navegando, leyendo, escribiendo, programando, creando gráficos, etc, Es capaz de perforar más profundo y no se va a golpear con un muro, ya que pueden, en todos los niveles, participar en la depuración de su expresión personal y también las propias herramientas que utilizan para esa expresión.

Sugar is based on Python, an interpreted language, allowing the direct appropriation of ideas: in whatever realm the learner is exploring—music, browsing, reading, writing, programming, graphics, etc.—they are able to drill deeper; they are not going to hit a wall, since they can, at every level, engage in debugging both their personal expression and the very tools that they use for that expression.

Sugar Labs