Talk:Vision proposal 2016: Difference between revisions

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I contribute to Sugar because there are thousands of children around me who use Sugar every day and they deserve appropriate and relevant software that helps them reshape their reality to a more just, verdant and collaborative world. We are just not there yet. I believe Sugar Labs provides basic infrastructure for developers but lacks a vision to articulate field needs and potentialities with talented people in a sustainable manner.

== Why do you contribute to Sugar? José Miguel García ==

Es necesario pensar Sugar como un espacio de aprendizaje más que como software. Sugar se desarrolla de acuerdo a las características propias de los niños, ya que estos no son adultos en miniatura. Esto se contrapone con la tendencia mundial de diseñar máquinas iguales a las del mundo adultos en tamaños reducidos, infantilizando los escritorios a los que ellos están acostumbrados y utilizando aplicaciones que son valiosos para el adulto, sin tener en cuenta los proceso de aprendizaje de los niños. Esto incentiva al docente a rediseñar sus prácticas. Sugar es el mejor ambiente para potenciar los cambios en las prácticas institucionales que los educadores buscamos, dando un espacio creativo, de autoaprendizaje y de producción para los niños .

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 I contribute to Sugar because there are thousands of children around me who use Sugar every day and they deserve appropriate and relevant software that helps them reshape their reality to a more just, verdant and collaborative world. We are just not there yet. I believe Sugar Labs provides basic infrastructure for developers but lacks a vision to articulate field needs and potentialities with talented people in a sustainable manner.
+== Why do you contribute to Sugar? José Miguel García ==
+Es necesario pensar Sugar como un espacio de aprendizaje más que como software. Sugar se desarrolla de acuerdo a las características propias de los niños, ya que estos no son adultos en miniatura. Esto se contrapone con la tendencia mundial de diseñar máquinas iguales a las del mundo adultos en tamaños reducidos, infantilizando los escritorios a los que ellos están acostumbrados y utilizando aplicaciones que son valiosos para el adulto, sin tener en cuenta los proceso de aprendizaje de los niños. Esto incentiva al docente a rediseñar sus prácticas. Sugar es el mejor ambiente para potenciar los cambios en las prácticas institucionales que los educadores buscamos, dando un espacio creativo, de autoaprendizaje y de producción para los niños .