Difference between revisions of "Activities/piensa-y-escribe"

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== Funcionamiento de la actividad ==
 
== Funcionamiento de la actividad ==
  
Al ingresar a la actividad, aparecen dos imágenes que contrastan. Debajo van apareciendo tres opciones con dos palabras cada una. A medida que van apareciendo, el niño escucha las opciones y debe hacer clic en la opción que se relacione con los conceptos expresados en la imagen. Si la elección fue correcta, se marca dicha opción (con una carita feliz) y se escucha nuevamente la pronunciación de las palabras que la componen. En caso contrario, aparecerá una carita triste y deberá seguir intentando hasta elegir la opción correcta. Además, se puede interactuar con las opciones colocando el cursor sobre cualquiera de ellas para escuchar la pronunciación.
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Al ingresar a la actividad, aparecen dos imágenes que contrastan. Debajo van apareciendo tres opciones con dos palabras cada una. A medida que van apareciendo, el niño escucha las opciones, coloacando el cursor sobre las ociones, y debe hacer clic en la opción que se relacione con los conceptos expresados en la imagen. Si la elección fuese correcta, el computador pronucia "respuesta correcta" . En caso contrario se pronunciará "respuesta incorrecta" y el niño deberá seguir intentando hasta elegir la opción correcta. Una vez selecionada la respuesta correcta se pasa directamenta a la siguente pregunta, y cuando las preguntas hayan acabado ésta vuelva a empezar.
Al finalizar, se debe hacer clic en la flecha para ver la siguiente imagen.
 
  
 
== Autores ==
 
== Autores ==

Revision as of 17:11, 26 January 2013

Piensa y Escribe (Think and write)

Objetivo

El grupo 11 deberá publicar una actividad que permita a chicos con barreras de tipo cognitivo ejercitar tareas de escritura. Tarea: Para ésto se proveerá una actividad que permita especificar el par de conceptos contrarios expresados en cada par de imágenes. Las preguntas deben ser planteadas mediante voz (estático o mediante síntesis) y la interacción se hará a través del ratón. Al haber respondido correctamente, se pronunciaran ambas palabras completamente.

Funcionamiento de la actividad

Al ingresar a la actividad, aparecen dos imágenes que contrastan. Debajo van apareciendo tres opciones con dos palabras cada una. A medida que van apareciendo, el niño escucha las opciones, coloacando el cursor sobre las ociones, y debe hacer clic en la opción que se relacione con los conceptos expresados en la imagen. Si la elección fuese correcta, el computador pronucia "respuesta correcta" . En caso contrario se pronunciará "respuesta incorrecta" y el niño deberá seguir intentando hasta elegir la opción correcta. Una vez selecionada la respuesta correcta se pasa directamenta a la siguente pregunta, y cuando las preguntas hayan acabado ésta vuelva a empezar.

Autores

Patricia Espínola: pathy15_91@hotmail.com

Víctor Cubas: vhcubas91@gmail.com