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Deployment Team/Deployment guide sur/TallerBuinaima (view source)
Revision as of 12:03, 6 December 2008
, 12:03, 6 December 2008Guia taller implementacion sugar
= Reconocimiento de Sugar + Actividades Básicas =
Sugar reinventa la forma cómo los computadores pueden ser utilizados para la
educación. Promueve el intercambio y el aprendizaje colaborativo y da a los niños la oportunidad de
utilizar sus portátiles en sus propios términos. Los niños — y sus profesores — tienen la libertad para
reformar, reinventar, y rehacer su software, y el contenido. Sugar está basado en GNU/Linux, un
sistema operativo libre y de codigo abierto. Sugar plantea una nueva forma de usar el computador como
herramienta de soporte. Sugar facilita el intercambio y la colaboración al permitir que los niños
escriban documentos o hagan música juntos. En Sugar no hay archivos, carpetas o aplicaciones, lo que
se hace es una actividad e incluye la aplicación y todos sus datos. Se puede reanudar cualquier
actividad en cualquier momento. Además es un sistema en el cual difícilmente se puede perder los
datos dado que todo está guardado y se hacen copias de seguridad automáticamente. Además todos las
actividades contenidas en Sugar son software Libre lo que permite distribuirlas, modificarlas y
adaptarlas según las necesidades.
Sin embargo, al introducir una nueva metáfora y una nueva forma de hacer las cosas se requiere una
preparación para la utilización de estos nuevos recursos en el aula y fuera de ella. El taller propuesto
pretende ayudar en este proceso a aquellos que serán los guías de los niños que participen del proyecto,
sus profesores.
==Objetivo general ==
Acercar a los participantes a las actividades, los tipos de conexión, el uso de dispositivos de
almacenamiento externo y las formas de comunicarse con la comunidad de desarrollo de Sugar y olpc.
==Público Objetivo ==
Docentes interesados en el uso de los computadores como apoyo al proceso académico del ciclo de
básica primaria
Se espera que sean aproximadamente de 15 a 20 personas. No se necesitan conocimientos previos de
informática ni del uso de sistemas operativos GNU/Linux.
==Metodología: ==
Sesiones prácticas de acompañamiento sobre temas específicos del sistema operativo, la interfáz
gráfica, y las actividades. 7 sesiones de 4 horas cada una. Cada sesión incluye 15 minutos de receso y
15 minutos de socialización y un ejercicio de trabajo colaborativo.
Para el desarrollo de las diferentes actividades se contará con 2 personas asesorando los talleres por
cada sesión.
===Primera Sesión: Exploración de la máquina (xo): partes, características, vistas, posibilidades. ===
# Descripción del proyecto OLPC y del sistema operativo (sugar)
# Qué es el Software Libre? La filosofía detrás del uso de un sistema operativo GNU/Linux.
# Ventajas del uso de software libre en el contexto de una práctica en educación.
# Qué es un liveCD? Todo el sistema operativo y las actividades en un CD.
# Sugar (La interfaz de usuario, entorno gráfico)
## Vista de Vecindario ( Introducción a la metáfora de zoom )
### Tipos de conexión
### Puntos de Acceso – Internet
### Agregar un amigo y compartir una actividad
## Vista de Grupo
### Aquí aparece mi grupo de amigos...
## Vista de Hogar (Amigos, estados, barra de actividades, circulo de actividades, portapapeles)
### Diario (Journal) (Es el registro de actividades, donde: aparecen los dispositivos externos, se guarda la información de lo que se hizo, cuando y con quien se realizo.)
### Como abrir una actividad
## Vista de Actividad (chat, browser, etc) cada persona abre una actividad. Aquí se deberían explicar varias cosas dependiendo de las actividades que se abran
### ¿Por que actividades y no programas?
### Pestañas: Editar, Texto, Imagen, Herramientas, etc...
### Pestaña de Actividad: como cerrar, como guardar y lo más importante Compartir
# hagamos algo juntos – Chat, Write
===Segunda Sesión: Como retomar actividades, usar dispositivos externos y más sobre actividades ===
# El Diario a fondo
## Metáfora del Diario
## Retomar actividades
## Leer dispositivos externos
## Guardar registros en dispositivos externos
## Desmontar dispositivos externos
# Pintar(Draw)
## Herramientas
## Paleta de Colores
## Formas Predeterminadas
## Guardar un dibujo
## Reiniciar un dibujo desde el Diario
# Escribir (Write)
## Escribir texto
## Barras de herramientas
## Agregar imágenes
## Agregar tablas
## Dar formato a los documentos
=== Tercera Sesión: Actividades para Programación – Parte 1: Scratch y TurtleArt ===
# Scratch: es un lenguaje de programación que permite a los estudiantes, aun a los pequeños, crear programas y juegos sencillos. Los niños pueden arrastrar y soltar “bloques de código” para crear objetos con sonidos, movimiento y acciones.
# TurtleArt: es una actividad basada en LOGO que usa una "tortuga" para dibujar diseños llenos de color mediante elementos de programación visual.
=== Cuarta Sesión Actividades para Programación – Parte 2: Etoys y otras actividades de programación ===
# Etoys: Este es una ambiente multimedial muy completo con un sencillo y poderoso modelador de objetos. Etoys incluye gráficos en 2D y 3D, imágenes, texto, partículas, presentaciones, páginas web, videos, sonido, MIDI etc
# Pippy: Es un interprete interactivo de Python que contiene ejemplos de código sencillos.
=== Quinta Sesión Actividades para Música ===
# TamTamMini es un programa introductorio para que los nios pequeños exploren la música en la XO. Ase hace click sibre un instrumento y se usa el teclado para tocar notas. También tiene una máquina de percusión que puede sonar de fondo.
# TamTamJam : Uno escoge entre docenas de sonidos que pueden ser tocados polifónicamente en el teclado de la XO. Hay una pequeña "caja de ritmos" para generar ritmos y un simple secuenciador para grabar pequeños trozos interpretados con el teclado.
# TamTamEdit; Es un editor de secuencias de eventos por páginas que posee un poderoso generador musical, una colorida e intuitiva interfaz gráfica para crear, modicar y organizar notas sobre cinco «pistas» virtuales, una paleta con casi cien sonidos y un modelo de construcción musical que permite un casi ilimitado número de variaciones en todos los estilos musicales.
# SynthLab: Es una aplicación avanzada para niños mayores que estén listos a aventurarse en el campo del diseño de sonido. SynthLab es un laboratorio de física y un sintetizador de sonidos modelado en el Max/MSP.
# Grabar sonidos
# Exportar sonidos
# Incluir sonidos grabados previamente
=== Sexta Sesión: Recursos Avanzados y Comunidad de soporte ===
#Terminal: Hay cosas que son más fáciles de hacer desde una terminal que desde el entorno gráfico, hay que perderle el miedo a la terminal y entender que simplemente es una interfaz más, muy útil y necesaria en muchos casos.
## Familiarizándonos con la consola. Abrir la actividad de Terminal.
## Usuario y superusuario
## Editar el código de una actividad
## Comandos Linux Básicos
# Comunidad: olpc es un proyecto que usa software libre, que es abierto, colaborativo, en el que se puede participar en el desarrollo de la máquina (xo) y la creación de contenidos. Por tanto es vital para el proyecto compartir la experiencia que se gane y documentarla. Para esto existen diferentes formas de comunicación para la comunidad de olpc. Estos canales para documentar son los mismos que pueden usarse para buscar ayuda y solucionar de problemas.
## Wiki
## Listas de correo
## Canales de IRC
=== Séptima Sesión: Exposición de proyectos y planes de clase usando Sugar ===
# Muestra de trabajos de los docentes: En parejas, los asistentes al taller mostrarán los diseños de uso de Sugar en el aula. Se discutirán mejoras y se compartirán opiniones.
# Edición del wiki con las propuestas: Luego de la discusión se integraran las propuestas de los docentes a las propuestas de uso de Sugar hechas por otros docentes en el wiki de SugarLabs y en el wiki de olpc.
Sugar reinventa la forma cómo los computadores pueden ser utilizados para la
educación. Promueve el intercambio y el aprendizaje colaborativo y da a los niños la oportunidad de
utilizar sus portátiles en sus propios términos. Los niños — y sus profesores — tienen la libertad para
reformar, reinventar, y rehacer su software, y el contenido. Sugar está basado en GNU/Linux, un
sistema operativo libre y de codigo abierto. Sugar plantea una nueva forma de usar el computador como
herramienta de soporte. Sugar facilita el intercambio y la colaboración al permitir que los niños
escriban documentos o hagan música juntos. En Sugar no hay archivos, carpetas o aplicaciones, lo que
se hace es una actividad e incluye la aplicación y todos sus datos. Se puede reanudar cualquier
actividad en cualquier momento. Además es un sistema en el cual difícilmente se puede perder los
datos dado que todo está guardado y se hacen copias de seguridad automáticamente. Además todos las
actividades contenidas en Sugar son software Libre lo que permite distribuirlas, modificarlas y
adaptarlas según las necesidades.
Sin embargo, al introducir una nueva metáfora y una nueva forma de hacer las cosas se requiere una
preparación para la utilización de estos nuevos recursos en el aula y fuera de ella. El taller propuesto
pretende ayudar en este proceso a aquellos que serán los guías de los niños que participen del proyecto,
sus profesores.
==Objetivo general ==
Acercar a los participantes a las actividades, los tipos de conexión, el uso de dispositivos de
almacenamiento externo y las formas de comunicarse con la comunidad de desarrollo de Sugar y olpc.
==Público Objetivo ==
Docentes interesados en el uso de los computadores como apoyo al proceso académico del ciclo de
básica primaria
Se espera que sean aproximadamente de 15 a 20 personas. No se necesitan conocimientos previos de
informática ni del uso de sistemas operativos GNU/Linux.
==Metodología: ==
Sesiones prácticas de acompañamiento sobre temas específicos del sistema operativo, la interfáz
gráfica, y las actividades. 7 sesiones de 4 horas cada una. Cada sesión incluye 15 minutos de receso y
15 minutos de socialización y un ejercicio de trabajo colaborativo.
Para el desarrollo de las diferentes actividades se contará con 2 personas asesorando los talleres por
cada sesión.
===Primera Sesión: Exploración de la máquina (xo): partes, características, vistas, posibilidades. ===
# Descripción del proyecto OLPC y del sistema operativo (sugar)
# Qué es el Software Libre? La filosofía detrás del uso de un sistema operativo GNU/Linux.
# Ventajas del uso de software libre en el contexto de una práctica en educación.
# Qué es un liveCD? Todo el sistema operativo y las actividades en un CD.
# Sugar (La interfaz de usuario, entorno gráfico)
## Vista de Vecindario ( Introducción a la metáfora de zoom )
### Tipos de conexión
### Puntos de Acceso – Internet
### Agregar un amigo y compartir una actividad
## Vista de Grupo
### Aquí aparece mi grupo de amigos...
## Vista de Hogar (Amigos, estados, barra de actividades, circulo de actividades, portapapeles)
### Diario (Journal) (Es el registro de actividades, donde: aparecen los dispositivos externos, se guarda la información de lo que se hizo, cuando y con quien se realizo.)
### Como abrir una actividad
## Vista de Actividad (chat, browser, etc) cada persona abre una actividad. Aquí se deberían explicar varias cosas dependiendo de las actividades que se abran
### ¿Por que actividades y no programas?
### Pestañas: Editar, Texto, Imagen, Herramientas, etc...
### Pestaña de Actividad: como cerrar, como guardar y lo más importante Compartir
# hagamos algo juntos – Chat, Write
===Segunda Sesión: Como retomar actividades, usar dispositivos externos y más sobre actividades ===
# El Diario a fondo
## Metáfora del Diario
## Retomar actividades
## Leer dispositivos externos
## Guardar registros en dispositivos externos
## Desmontar dispositivos externos
# Pintar(Draw)
## Herramientas
## Paleta de Colores
## Formas Predeterminadas
## Guardar un dibujo
## Reiniciar un dibujo desde el Diario
# Escribir (Write)
## Escribir texto
## Barras de herramientas
## Agregar imágenes
## Agregar tablas
## Dar formato a los documentos
=== Tercera Sesión: Actividades para Programación – Parte 1: Scratch y TurtleArt ===
# Scratch: es un lenguaje de programación que permite a los estudiantes, aun a los pequeños, crear programas y juegos sencillos. Los niños pueden arrastrar y soltar “bloques de código” para crear objetos con sonidos, movimiento y acciones.
# TurtleArt: es una actividad basada en LOGO que usa una "tortuga" para dibujar diseños llenos de color mediante elementos de programación visual.
=== Cuarta Sesión Actividades para Programación – Parte 2: Etoys y otras actividades de programación ===
# Etoys: Este es una ambiente multimedial muy completo con un sencillo y poderoso modelador de objetos. Etoys incluye gráficos en 2D y 3D, imágenes, texto, partículas, presentaciones, páginas web, videos, sonido, MIDI etc
# Pippy: Es un interprete interactivo de Python que contiene ejemplos de código sencillos.
=== Quinta Sesión Actividades para Música ===
# TamTamMini es un programa introductorio para que los nios pequeños exploren la música en la XO. Ase hace click sibre un instrumento y se usa el teclado para tocar notas. También tiene una máquina de percusión que puede sonar de fondo.
# TamTamJam : Uno escoge entre docenas de sonidos que pueden ser tocados polifónicamente en el teclado de la XO. Hay una pequeña "caja de ritmos" para generar ritmos y un simple secuenciador para grabar pequeños trozos interpretados con el teclado.
# TamTamEdit; Es un editor de secuencias de eventos por páginas que posee un poderoso generador musical, una colorida e intuitiva interfaz gráfica para crear, modicar y organizar notas sobre cinco «pistas» virtuales, una paleta con casi cien sonidos y un modelo de construcción musical que permite un casi ilimitado número de variaciones en todos los estilos musicales.
# SynthLab: Es una aplicación avanzada para niños mayores que estén listos a aventurarse en el campo del diseño de sonido. SynthLab es un laboratorio de física y un sintetizador de sonidos modelado en el Max/MSP.
# Grabar sonidos
# Exportar sonidos
# Incluir sonidos grabados previamente
=== Sexta Sesión: Recursos Avanzados y Comunidad de soporte ===
#Terminal: Hay cosas que son más fáciles de hacer desde una terminal que desde el entorno gráfico, hay que perderle el miedo a la terminal y entender que simplemente es una interfaz más, muy útil y necesaria en muchos casos.
## Familiarizándonos con la consola. Abrir la actividad de Terminal.
## Usuario y superusuario
## Editar el código de una actividad
## Comandos Linux Básicos
# Comunidad: olpc es un proyecto que usa software libre, que es abierto, colaborativo, en el que se puede participar en el desarrollo de la máquina (xo) y la creación de contenidos. Por tanto es vital para el proyecto compartir la experiencia que se gane y documentarla. Para esto existen diferentes formas de comunicación para la comunidad de olpc. Estos canales para documentar son los mismos que pueden usarse para buscar ayuda y solucionar de problemas.
## Wiki
## Listas de correo
## Canales de IRC
=== Séptima Sesión: Exposición de proyectos y planes de clase usando Sugar ===
# Muestra de trabajos de los docentes: En parejas, los asistentes al taller mostrarán los diseños de uso de Sugar en el aula. Se discutirán mejoras y se compartirán opiniones.
# Edición del wiki con las propuestas: Luego de la discusión se integraran las propuestas de los docentes a las propuestas de uso de Sugar hechas por otros docentes en el wiki de SugarLabs y en el wiki de olpc.