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Features/Journal features for 0.96/Education Team Talks (view source)
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, 16:51, 11 November 2011Created page with "== Summary == The Education Team analized the proposed [http://wiki.sugarlabs.org/go/Features/Journal_features_for_0.96 Journal_features_for_0.96] and did the following recpomen..."
== Summary ==
The Education Team analized the proposed [http://wiki.sugarlabs.org/go/Features/Journal_features_for_0.96 Journal_features_for_0.96]
and did the following recpomendations:
Como continuación a la serie de charlas sobre evaluación, en esta ocasión tratamos
como tema central el Diario. Durante la charla discutimos las ideas propuestas
por el equipo técnico de SugarLabs para el mejoramiento de las funcionalidades
del Diario. Durante esta primera charla se consideraron los siguientes temas: La
comunidad hizo sugerencias sobre cada punto:
(1) Grabar en el diario en cualquier momento. Permite que se puedan guardar los
trabajos y además editar el detalle (descripción, etiquetas, etc.) sin necesidad de
cerrar la Actividad.
La comunidad le parece muy buena esta funcionalidad y hace las siguiente
recomendaciones para rescatar el proceso de reflexión y documentación de
proyectos:
• Tomando como modelo la opción que presenta Scratch, se sugirió esta opción
para todas las Actividades (etiquetas, describir, poner autores) por ser fácil de
usar para los chicos.
• Que el botón de guardar permita iniciar los detalles del Diario, si estos no
existen, pero que permita guardar los últimos cambios o avances, si el detalle se
ha ingresado.
(2) Abrir directorios específicos a una actividad. Distinta a la función de filtro por
actividad (que actualmente existe en el Diario), este directorio desde el Diario sería
para abrir archivos de una actividad específica, como por ejemplo, Tortugarte o
Pintar.
• Una sugerencia es que directorios pudieran generar ficheros por Actividad
donde se ven las miniaturas y las descripciones de los trabajos (tipo thumbnail).
• Otra sugerencia fue poder visualizar todo el Diario por categorías, mostrando
la pre-visualización y la descripción en la pantalla principal, sin tener que ir al
detalle para cada proyecto individual.
(3) Modos/Vistas Escuela-Hogar. Esta funcionalidad implica una vista adicional
que permite una organización de Actividades, de una forma que le permita al
maestro entender y acompañar el uso de Actividades.
• Aunque inicialmente no estaba muy clara la razón para esta funcionalidad, la
existencia de una vista adicional no tiene implicaciones para quien no la use.
• Lo que es claro es que sea desea poder darle seguimiento y capturar el uso de
las Actividad tanto en la escuela, como fuera de ella. Esto quiere decir que no
se recomienda asociar la funcionalidad de backup al servidor con los modos
de “hogar” y “escuela”.
• El modo de “Hogar” vs. “Escuela” se sugirió como un mecanismo para preservar
la privacidad del niños, pero se sugirió en su lugar, la creación de un botón
adicional en el Diario, similar a la “estrella” de favorito, que le permita al niño
decidir si la información es privada o no.
• Aun no esta claro cuales mecanismos adicionales se pueden establecer para
evitar que los Diarios estén llenos de música (MP3), y como estos causan que la
capacidad del almacenamiento en el Servidor llegue a su máxima capacidad.
(4) Operaciones sobre múltiples archivos en el Diario:
• La comunidad encuentra funcional esta opción de permitir seleccionar múltiples
archivos para copiarlos a un USB.
• Se sugirió la opción de hacer un backup sobre trabajos favoritos y generar
un .zip file
The Education Team analized the proposed [http://wiki.sugarlabs.org/go/Features/Journal_features_for_0.96 Journal_features_for_0.96]
and did the following recpomendations:
Como continuación a la serie de charlas sobre evaluación, en esta ocasión tratamos
como tema central el Diario. Durante la charla discutimos las ideas propuestas
por el equipo técnico de SugarLabs para el mejoramiento de las funcionalidades
del Diario. Durante esta primera charla se consideraron los siguientes temas: La
comunidad hizo sugerencias sobre cada punto:
(1) Grabar en el diario en cualquier momento. Permite que se puedan guardar los
trabajos y además editar el detalle (descripción, etiquetas, etc.) sin necesidad de
cerrar la Actividad.
La comunidad le parece muy buena esta funcionalidad y hace las siguiente
recomendaciones para rescatar el proceso de reflexión y documentación de
proyectos:
• Tomando como modelo la opción que presenta Scratch, se sugirió esta opción
para todas las Actividades (etiquetas, describir, poner autores) por ser fácil de
usar para los chicos.
• Que el botón de guardar permita iniciar los detalles del Diario, si estos no
existen, pero que permita guardar los últimos cambios o avances, si el detalle se
ha ingresado.
(2) Abrir directorios específicos a una actividad. Distinta a la función de filtro por
actividad (que actualmente existe en el Diario), este directorio desde el Diario sería
para abrir archivos de una actividad específica, como por ejemplo, Tortugarte o
Pintar.
• Una sugerencia es que directorios pudieran generar ficheros por Actividad
donde se ven las miniaturas y las descripciones de los trabajos (tipo thumbnail).
• Otra sugerencia fue poder visualizar todo el Diario por categorías, mostrando
la pre-visualización y la descripción en la pantalla principal, sin tener que ir al
detalle para cada proyecto individual.
(3) Modos/Vistas Escuela-Hogar. Esta funcionalidad implica una vista adicional
que permite una organización de Actividades, de una forma que le permita al
maestro entender y acompañar el uso de Actividades.
• Aunque inicialmente no estaba muy clara la razón para esta funcionalidad, la
existencia de una vista adicional no tiene implicaciones para quien no la use.
• Lo que es claro es que sea desea poder darle seguimiento y capturar el uso de
las Actividad tanto en la escuela, como fuera de ella. Esto quiere decir que no
se recomienda asociar la funcionalidad de backup al servidor con los modos
de “hogar” y “escuela”.
• El modo de “Hogar” vs. “Escuela” se sugirió como un mecanismo para preservar
la privacidad del niños, pero se sugirió en su lugar, la creación de un botón
adicional en el Diario, similar a la “estrella” de favorito, que le permita al niño
decidir si la información es privada o no.
• Aun no esta claro cuales mecanismos adicionales se pueden establecer para
evitar que los Diarios estén llenos de música (MP3), y como estos causan que la
capacidad del almacenamiento en el Servidor llegue a su máxima capacidad.
(4) Operaciones sobre múltiples archivos en el Diario:
• La comunidad encuentra funcional esta opción de permitir seleccionar múltiples
archivos para copiarlos a un USB.
• Se sugirió la opción de hacer un backup sobre trabajos favoritos y generar
un .zip file