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1. Nombre de la actividad: Piensa y Escribe (Think and write)
 
  
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2. Objetivo: El grupo 11 deberá publicar una actividad que permita a chicos con barreras de tipo cognitivo ejercitar tareas de escritura.
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== OBJETIVO ==
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Tarea: Para ésto se proveerá una actividad que permita especificar el par de conceptos contrarios expresados en cada par de imágenes. Las preguntas deben ser planteadas mediante voz (estático o mediante síntesis) y la interacción se hará a través del ratón. Al haber respondido correctamente, se pronunciaran ambas palabras completamente.
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Permitir a chicos con barreras de tipo cognitivo ejercitar tareas de escritura.  
  
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Funcionamiento de la actividad: Al ingresar a la actividad, aparecen dos imágenes que contrastan. Debajo van apareciendo tres opciones con dos palabras cada una. A medida que van apareciendo, el niño escucha las opciones y debe hacer clic en la opción que se relacione con los conceptos expresados en la imagen. Si la elección fue correcta, se marca dicha opción (con una carita feliz) y se escucha nuevamente la pronunciación de las palabras que la componen. En caso contrario, aparecerá una carita triste y deberá seguir intentando hasta elegir la opción correcta. Además, se puede interactuar con las opciones colocando el cursor sobre cualquiera de ellas para escuchar la pronunciación.
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== ACTIVIDAD ==
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Al finalizar, se debe hacer clic en la flecha para ver la siguiente imagen.
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Se provee una actividad que permite especificar el par de conceptos contrarios expresados en cada par de imágenes. Las preguntas deben ser planteadas mediante voz (estático o mediante síntesis) y la interacción se hará a través del ratón. Al haber respondido correctamente, se pronuncia que dicha opción es la correcta.
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[[File:screenshot.jpg|thumb|Mockup - Piensa y Escribe]]
  
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3. Autores:
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== FUNCIONAMIENTO ==
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Al ingresar a la actividad aparecen dos imágenes opuestas y tres opciones. El niño debe elegir la opción que se relacione con los conceptos contrarios expresados en el par de imágenes. La interacción se realiza a través del ratón. Si la elección es correcta, se escucha “Opción correcta” y pasa a la siguiente imagen, de lo contrario debe intentar de nuevo hasta escoger la opción adecuada.
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== AUTORES ==
 
Patricia Espínola: pathy15_91@hotmail.com
 
Patricia Espínola: pathy15_91@hotmail.com
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Víctor Cubas: vhcubas91@gmail.com
 
Víctor Cubas: vhcubas91@gmail.com

Latest revision as of 15:35, 27 January 2013

OBJETIVO

Permitir a chicos con barreras de tipo cognitivo ejercitar tareas de escritura.

ACTIVIDAD

Se provee una actividad que permite especificar el par de conceptos contrarios expresados en cada par de imágenes. Las preguntas deben ser planteadas mediante voz (estático o mediante síntesis) y la interacción se hará a través del ratón. Al haber respondido correctamente, se pronuncia que dicha opción es la correcta.

Mockup - Piensa y Escribe

FUNCIONAMIENTO

Al ingresar a la actividad aparecen dos imágenes opuestas y tres opciones. El niño debe elegir la opción que se relacione con los conceptos contrarios expresados en el par de imágenes. La interacción se realiza a través del ratón. Si la elección es correcta, se escucha “Opción correcta” y pasa a la siguiente imagen, de lo contrario debe intentar de nuevo hasta escoger la opción adecuada.

AUTORES

Patricia Espínola: pathy15_91@hotmail.com

Víctor Cubas: vhcubas91@gmail.com

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